This edition of the IBS Scientific Workshop Proceedings offers a compilation
of contributions presented at the “Computer Science, Computer Engineering
and Education Technologies” symposium.
This year, professors, researchers, doctoral and master students from
Germany, Mongolia, Russia, China, Japan, Portugal, Bangladesh, Morocco,
Syria, India and Kazakhstan took part in the 10th event of the symposium:
ISCSET-2021.
Due to the pandemic situation in the world this year’s symposium is organized
in online format. Main focus of ISCSET 2021 is research and education during
COVID-19, challenges and solutions during pandemic period.

ISBN: 978-3-95908-238-9

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Am 29. September 2020 startete die zweite Bildungsphase des internationalen und
EFRE-geförderten IKON-Projektes unter der Leitung von Prof. Dr. Dr. h. c. Wolfram Hardt der
Technischen Universität Chemnitz. Bei dem Projekt der handelt es sich um das „IT Kompetenz
Netzwerk zur Stärkung der Grenzregion Sachsen –Tschechien“ kurz IKON, welches als
Kooperation zwischen der TU Chemnitz und der Jan Evangelista Purkyně-Universität (UJEP) seit
dem November 2019 erfolgreich verwirklicht wird. Inhaltlich knüpfte die zweite Bildungsphase
an die Themen der ersten Bildungsphase (November 2019 bis Juli 2020) an und baute indessen
auf der bereits geschaffenen Wissensgrundlage der ersten Durchführung auf, sodass deren
thematischer Hintergrund in der zweiten Bildungsphase vertieft werden konnte. Dabei standen
wieder die drei großen Themen: Automotive, Digitale Prozesse und Industrieautomation
im Vordergrund. In den mehrtägigen Seminaren und Workshops wurden komplexe und
aktuelle Aufgabenstellungen bearbeitet. Die Ergebnisse können in dieser Zusammenfassung
nachgelesen werden.

ISBN: 978-3-95908-237-2

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Am 4. November 2019 startete mit dem Kick-Off Meeting das internationale und
EFRE-geförderte Projekt „IKON-IT Kompetenz Netzwerk zur Stärkung der Grenzregion
Sachsen –Tschechien“, welches in Kooperation mit der Technischen Universität Chemnitz
(TUC) und der Jan Evangelista Purkyně-Universität (UJEP) durchgeführt wird, in den
Räumen der Stiftung Internationales Informatik- und Begegnungszentrum Sachsen (IBS)
im sächsischen Laubusch in die Umsetzungsphase. Als Leadpartner hat Prof. Dr. Dr. h.c.
W. Hardt (TUC) große Ziele für die Teilnehmenden, welche sich insbesondere durch eine
exzellente Praxisqualifizierung auszeichnen, gesteckt. Nach diesen Maßstäben und unter
Mithilfe von einem Team aus wissenschaftlichen Mitarbeitern wurden seit Projektstart eine
Vielzahl von Seminar- und Workshoptagen planmäßig durchgeführt. Die Erarbeitung und
praktische Verwirklichung von zukunftsweisenden Aspekten der Informatik stellt dabei das
oberste Ziel für die Zusammenarbeit junger Studenten verschiedener Nationalitäten dar.

ISBN: 978-3-95908-236-5

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Diese Ausgabe des IBS Scientific Workshop Proceedings bietet eine Zusammenstellung von Beiträgen, die auf der „Learner Centered Learning“ 2020 vorgestellt wurden. In diesem Jahr haben Professoren und Forscher mit Doktortitel in Master und Bachelor-Abschlüssen aus Deutschland, der Mongolei, den Philippinen, Bangladesch, Indonesien und Belgien an der zweiten Ausgabe der LCL 2020 teilgenommen. Das diesjährige Symposium fand inmitten der Covid-19 Pandemie statt, daher wurde es online durchgeführt. Es brachte Wissenschaftler und Forscher auf dem Gebiet der Informatik-Bildungstechnologien und Sozialwissenschaften zusammen, um unter anderem Theorien zu diskutieren, Praktiken zu teilen, Ideen auszutauschen und um Einführungen von Ergebnissen innovativer Initiativen zu erforschen. Das Workshop-Verfahren bietet eine Gelegenheit für andere Akademiker, Forscher und interessierte Personen, um mehr über neues Lernen, Technologien, Trends und Initiativen zum lernzentrierten Lernen zu erfahren.

ISBN: 978-3-95908-223-4

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ISBN: 978-3-95908-223-5

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Der vorliegende Band der IBS Scientific Workshop Proceedings veröffentlicht die Beiträge zum IBS Workshop Micro Air Vehicle Technologie – Konzepte und Anwendungen vom November 2019. Micro Air Vehicle oder Air Robots erobern den industriellen Markt für Luftbeobachtung, Inspektion aus der Luft bis hin zur Paketauslieferung aus der Luft. Die Anwendungen für diese unbemannten Flugobjekte in Modellbaugröße sind so vielfältig, dass der Markt für Hersteller, Anwender und Piloten rasant wächst. Erhöhung der Betriebssicherheit, Verbesserung der Servicequalität und Reduzierung von Wartungskosten sind einige wichtige Faktoren für diese Marktentwicklung. Die Stiftung IBS fördert Zusammenarbeit und Nachwuchsentwicklung und initiierte 2019 bereits zum 3. Mal den IBS Workshop Micro Air Vehicle Technologie und führte Experten aus Bereichen der Air Robots zusammen. Mit Keynotes, Fachvorträgen und Demonstrationen wurden neueste Entwicklungen vorgestellt.

ISBN: 978-3-95908-201-3

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Der Tagungsband mit dem Titel „Proceedings of the 1st Interdisciplinary PhD Workshop of Media Computer Science 2019“ enthält 13 per Open Review begutachtete Beiträge von Promotionsstudenten der TU Chemnitz, der HS Mittweida und der TU Dresden aus dem Themenfeld der Medieninformatik sowie der Sozial- und Kommunikationswissenschaften. Inhaltliche Schwerpunkte bilden die Bereiche Text-, Bild-, Video- und mobile Sensordatenverarbeitung unter Verwendung maschineller Lernmethoden (ML) und intelligenter (Massen-)Datenanalyse. Diese finden häufig im Kontext der Analyse menschlichen Verhaltens in unterschiedlicher Umgebung wie Laborszenarien, Fernsehserien, Nahverkehr, soziale Medien und Lernsituationen Anwendung. Die jeweilige Datenbasis umfasst sowohl kleinere (eigens erstellte), aber auch größere (teils synthetische) Datensätze bis hin zu Massendaten (Big Data). Auch die Gewinnung geeigneter Trainings- und Testdaten und die Evaluation von Algorithmen werden genauer beleuchtet. Die eher sozial- und kommunikationswissenschaftlichen Beiträge befassen sich einerseits damit, das kommunale Zusammenleben zu verbessern. beispielsweise in Bezug auf den Nahverkehr oder die Bürgerbeteiligung; anderseits rückt Lehren und Lernen mit Hilft digitaler Medien in den Fokus.

IBSN: 978-3-95908-196-2

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Dieser Band der IBS Scientific Workshop Proceedings sammelt Forschungsarbeiten des Internationalen Symposiums für Informatik, Computertechnik und Bildungstechnologie im Jahr 2019. Das internationale Symposium für Informatik, Computertechnik und Bildungstechnologie (ISCSET) hat eine lange Geschichte. Diese internationale Veranstaltung wird seit 2012 jährlich organisiert und zieht nun viele junge Forscher aus verschiedenen Ländern an. In diesem Jahr hat das Internationale Symposium für Informatik, Computertechnik und Bildungstechnologie Teilnehmer aus Afghanistan, Bangladesch, China, Ägypten, Deutschland, Indien, Mongolei, Marokko, Portugal, Russland und Syrien begrüßt. Dieses Symposium wird teilweise durch das Projekt „DRIVE-MATH – Entwicklung innovativer Strategien für den mathematischen Unterricht in europäischen Ingenierstudiengängen“ (Finanzhilfevereinbarung Nr. 2017-1PT01-KA203-035866) unterstützt, das vom Erasmus+ – Programm der Europäischen Union finanziert wird.

ISBN: 978-3-95908-174-0

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Dieser Band der IBS Scientific Workshop Proceedings sammelt Forschungsarbeiten vom internationalen IBS Workshop zum lernzentrierten Lernen (LCL). Dieser Workshop wurde im Rahmen von DRIVE MATH – Development of Innovative Mathematical Teaching Strategies in European Engineering – organisiert. Ein Studienprojekt, bei dem kooperierende Universitäten aus Deutschland, Portugal, Frankreich und der Slowakei zusammenkommen. Ein wichtiges Ziel dieses Projekts ist die Implementierung neuer Lehren und Methoden in den Ingenieurwissenschaften und Anwendung verschiedener Arten des aktiven Lernens an Universitäten. Hauptziel dieses ersten Workshops war es daher, Forscher, Professoren und Pädagogen aus der ganzen Welt zur Diskussion zu rufen, Probleme moderner Hochschulsysteme, insbesondere aktives Lernen und neue Lehrmethoden in den Ingenierwissenschaften zu erörtern. Professoren aus Deutschland, Mongolei, Philippinen, China, Indien, Sri Lanka und Ägypten schlossen sich dem Workshop an und diskutierten drei Tage aktiv um das Thema LCL.

ISBN: 978-3-95908-158-0

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